南昌工程学院对全校47个本科专业开展专业综合评价工作

为贯彻落实国家及江西省中长期教育改革和发展规划纲要、教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》精神，根据《江西省2015年普通本科专业综合评价试点工作安排实施方案》，南昌工程学院对全校47个本科专业开展了全面的专业综合评价工作。近日，学校对各专业综合评价排名结果进行了公布，在广大师生中引起较大的反响。目前，学校正在对专业综合评价排名结果进行仔细分析，建立专业动态调整机制，进一步健全教学质量保障体系，推动学校专业建设水平和人才培养质量的不断提高，提升专业服务经济社会发展能力。

各二级学院表示会正确对待评价排名结果，认真总结专业建设中的经验，积极查找问题与不足，科学定位，合理规划，努力将学院专业建设工作提高到一个新水平。

据了解，为了做好这项工作，南昌工程学院制定了《本科专业综合评价工作实施方案》，提出了“统一思想，提高认识；管评分离，高度协同；深入讨论，明确标准；查找问题，提出措施”的要求，成立了领导小组，校长亲任组长。经过近一年的工作，各专业数据采集与上传工作顺利完成，学校组织了省内外专家仔细阅读了各专业的自评报告，并就指标体系中的定性指标进行赋分，召开了专家意见反馈会。

此文发表于2016年3月14日江西教育网